美国本科留学申请全面解析&申请规划路线-优弗教育

想要申请美国大学本科，无论从过程、要求还是标准上而言，它和中国高考都是截然不同的两条路。为了申请理想的学校，学生甚至需要提前好几年做准备。今天优弗小编就给大家整理了美国本科留学申请全面解析&申请规划路线，供大家参考。

美国本科申请基础知识

一般情况下，美国的本科院校主要有两大类，就是综合性大学和文理学院。

● 综合性大学，即National University，简称大U。

由于常春藤联盟在全球都享有盛誉，因此，美国的综合性大学知名度更高。它们都相对规模较大，科目设置较多，各种活动也较多。

● 文理学院，即Liberal Art College，简称LAC。

文理学院在近几年开始变得热门起来，虽然没有综合性大学那么全面，但文理学院更为注重本科教育，教授们主要将精力全部投入到教学中来，而不是带研究生或从事大量研究活动。一所优秀的文理学院在教育方面同样并不输于综合性大学。

了解完学校类型，开始讲美本申请：

一、申请美国本科资料准备阶段

(1) 成绩单：国际生需要提供9-12年级的成绩单。

(2) 标化成绩语言考试：托福、雅思、SAT、ACT等。

(3) 存款证明：不同学校对于存款证明的金额有不同的要求，学生需在和规划老师确认开具金额以及开具时间、资金冻结时间等。录取之后，各学校在审理I20表格所需文件时，对存款证明的开具时间有各自的要求。

(4) 面试面试也分很多种，如：

● 校园面试campus interview，多在summer school, campus visit期间进行，美高学生上学期间也可以选择此面试

● 校友面试alumni interview，比较灵活，根据校友所在地选择面谈或语音面试

● 招生官面试admission officer interview，多在申请审理中进行，招生官通常通过Skype面试

● 第三方面试，第三方面试机构提供的面试服务是以录制整理面试视频的方式

(5) 作品集：根据学生的专业选择以及活动背景而定，通常艺术类专业及建筑设计相关专业会要求学生提交作品集，而艺术背景背较丰富的学生也可以提前准备作品集，以便提交给目标学校。

二、选校阶段

(1) 确认EA/ED/RD

EA、ED是冲刺理想学校的机会，但不同学校提供的申请轮次不一样，要求也不一样。同时，早申请是否能够增加学生的录取几率，还需要考虑学生的综合实力、标化考试出分情况、文书准备情况、对学校的了解情况等等。为了合理利用早申请机会，学生需要权衡自己材料的充分程度以及竞争力。

● Early Decison，简称ED，具有绑定性，即申请 ED 的学生录取后一定入读。截止日期一般在11月1日。

● Early Action，简称EA，截止日期一般也在11月1日，跟ED 不同的是，但EA 不具有绑定性，即便被学校录取，学生也可以自由选择是否入读。

● Regular Decision，常规申请，简称RD，截止日期通常在1月，申请结果一般在3月中旬到4月初揭晓，相比以上两种早申，常规申请阶段的竞争更加激烈。

(2) 确认选校名单

在选校过程中，学生及家长需综合考虑学校类型（公立vs私立，综合性大学vs文理学院等）、地理位置、排名、申请难度、对国际生的包容度、国际生录取率，校园参观经历，等等。为了充分了解目标学校，建议学生做好学校调查，明确自己与目标院校的匹配度。

一般情况下，选校名单分这三种：

● Reach school：冲刺学校，指有很小的概率会被录取的学校；

● Target school：匹配学校，指与学生水平相当的学校，有较大的把握被录取。

● Safety school：保底校，指以学生现有的成绩和背景几乎可以保证被录取的学校。

三、材料准备阶段

(1) 简历Resume

在填写申请系统时，并非所有高校都会要求学生提交简历，也会有一些学校允许学生在学生系统创建学生账号后上传简历。简历的篇幅需控制在1-2页，避免过多的细节描述，侧重量化结果。

(2)推荐信Recommendation letter

推荐信可以分为校内推荐信与校外推荐信。前者多是由辅导员和任课老师撰写；校外推荐人可以是summer school、社会实践项目等相关人员。当然，需要注意的是，学生需要收集推荐人的姓名、性别、称谓、工作单位、联系方式及地址。

(3) 活动经历Activity forms

按照各系统的活动列表要求调整活动及获奖经历的描述，包含活动重要性排名、活动时间、频率、活动中的角色、工作内容、取得的成绩等。

(4) 文书essay

从申请系统的主文书到学校自拟题目的文书，学生需要多次进行头脑风暴，深挖自己的特质与亮点、精心设计文书主线、反复推敲润色。考虑到文书的复杂性和重要性，学生们需要尽早着手文书工作。

四、申请及申请状态跟踪阶段

(1) 合理安排寄送标化成绩的时间

如果标化考试的成绩已经相对理想，建议学生在递交网申之前的两周就着手寄送成绩报告，以缩短递交申请之后等待申请状态完整的时间。

(2) 提前提交网申

为了避免赶deadline出现的手忙脚乱、deadline临近系统在线人员过多所引起的申请系统崩溃或付费失败等问题，强烈建议申请学生提前填写网申系统并在检查完备之后早些提交网申。

目前美国大学的网申主要分CA、UC、CAAS以及其他等7大类申请系统：

● Common Application，简称CA

● UC：加州申请系统，作为世界上最具影响力的公立大学系统，加州大学要求申请者UC来提交申请。

● Coalition for Access, Affordability and Success，简称CAAS，该系统自2016年4月开始使用，和CA系统相比，CAAS强调更早的准备申请。旨在帮助低收入家庭更早了解和接触美国大学，让更多的学生能够进入美国一流本科院校，在一定程度上弥补了CA系统的不足。

(3) 积极确认checklist，确保申请状态

提交了申请系统之后，最主要的任务就是确认checklist上的各项材料都已送到招生办，只有所有要求的材料都被签收，学生的申请状态才会完整，审理才得以开始。而申请材料超过规定的截止时间仍未到达，学生的申请则可能会被撤销掉。

(4) 更新高三上学期成绩、Midyear Report

对于在读的高三申请学生来讲，RD和EDII的出结果时间均是在第二学期，所以在审理期间学生需要按要求在学生系统或申请系统中更新高三第一学期成绩。在Common系统上需要更新提交midyear report。相对地，为了能进一步证明自己的学习能力，第一学期的成绩最好呈现上升趋势。

申请时间规划

美国本科申请越早规划越好，从开始准备考试到申请结果出来一般都要持续一到三年。了解了以上这些阶段后，那么从时间上而言，学生该如何规划呢？

当然，在整个申请过程中，还有许多大大小小的问题：

1. 对最后一次能用于申请的 TOEFL 和 SAT 考试时间的误解

学校申请的截止日期并不是最后的考 TOEFL 和 SAT 时间。举例来说，常规录取 (Regular Decision)的申请截止日期大部分学校是次年1月1日，但并不是说你要在1月1日完成最后一次的刷分。很多学校都有自己规定的提交材料截止日期，同学们千万要上学校官网确认清楚。

2. 申请定位的不合理

有一类申请者对排名有一种盲目依赖和崇拜，非要申请前10 或者前30、50的学校，而完全不顾自己的综合实力的强弱。

美国的大学本科教育是一种通识和素质教育，因此不同学校的教学质量并不存在象排名显示的那样一种差距。不同申请者要根据自己的综合实力合理选校，争取能够去到自己能去的最好学校。

3. 推荐人的选择

很多申请者花费大量精力去找名人来给自己写推荐信，但对你不了解的任何人都是不适合作为推荐人的。名人的推荐可以作为补充，但决不是必须的，很多成功的申请者并没有名人的推荐。

通常学校要求一份School Report，这相当于校方给你的一个评价，可以找校长、年级组长甚至是班主任来担任；此外还要求两封 Teacher Evaluation，通常是两位任课老师对你的评价。

4. 写文书的误区

对于Essay 的写作，平庸自然不行。很多申请者会用到精彩的中国典故或传奇人物故事。由于文化背景的差异，这会导致他人理解的困难，因此表述能力不强的申请者此时需要慎重对待。

比如曾经有一位申请者想用陶渊明的诗句：“水不在深，有龙则灵”来介绍中国的龙，而龙 (Dragon) 在西方神话中是一种邪恶并令人畏惧的动物，因此他必须克服极大的文化差异向录取委员们介绍中国龙，是有较大风险的。

5. 放弃高考

美国的大学不要求高考成绩，如果出国势在必行，放弃高考也没有关系。但美国本科阶段提供给国际学生的奖学金很少，如果是依赖于奖学金才能出国留学的申请者，最好不要轻易放弃高考。

总的来说，申请美国大学需要综合提高个人素质，从考试到背景活动再到提交申请。整个环节下来，需要花费大量的时间、精力，以及金钱。如果没有详细、有效的规划，很难申请到理想的学校，也容易踩坑。

优弗教育首次独家采用“双团队”导师模式-“DoubleTeam”。团队一：由两位主导师组成为“首席专家顾问团队”。团队二：由三位导师组成为“规划执行团队”。在优弗独具特色的“双团队”指导下，具备专业性，联动性以及高执行力这三大特点，让整体规划突破传统留学导师架构，真正突显每一位导师在学生身上可发展力，可塑造力，从而将服务做实，做精，做细！！！