美国大学入学面试常见的14个问题！提前准备起来~

周所周知，很多美国顶尖大学都会安排入学面试，前面给大家介绍了美国大学面试，如何给面试官留下深刻印象？今天我们来看看美国大学入学面试常见的14个问题，希望可以帮助大家。

Q1:介绍一下你自己

这甚至不是一个真正的问题，但它是你可能会在面试中被要求做的事情。因为它太笼统了，你可能很难弄清楚从哪里开始。

他们为什么要问这个：大学要求你这样做是因为他们真的想更多地了解你。毕竟，这是面试的主要目的之一！

他们在寻找什么：你需要描绘出你是谁的独特性，以便将自己与其他申请人区分开来。避免陈词滥调或过于常见的描述。例如，不要只说你很勤奋——解释是什么驱使你变得很勤奋，以及为什么你觉得这很重要。

如何准备：排练回答这个问题。试着谈论你的激情、爱好和兴趣。你可以讨论是什么激励了你，或者你的朋友喜欢你什么。

Q2:你为什么对这所大学感兴趣？

他们为什么要问这个问题：这是一个重要的问题，你绝对应该为这个问题做好准备，因为大学希望看到你认真对待申请过程，并且有真实的兴趣。

他们在寻找什么：谈论您对专业或学术课程的兴趣、学校的文化价值观或吸引您进入大学的课外活动。另外，要彻底和具体。不要说声望和排名，也不要说离家近就想去；这些都没有显示出对这所特定大学的真正兴趣！

如何准备：要很好地回答这个问题，你需要在面试前进行广泛的大学调查。在回答这个问题时，您应该能够引用细节。

Q3:你为什么要主修某个专业?

如果你已经表明你想主修某个专业，你可能会被问到为什么你对那个特定领域感兴趣。

他们问这个的原因：大学对你的学术目标很感兴趣，并希望看到你有学术倾向。

他们在寻找什么：谈论为什么某个主题会激发您的灵感，或者您为什么对它充满热情。不要说你读某个专业是为了赚大钱或者有工作保障。这并没有表现出真正的学术兴趣，它只会让你显得肤浅。

如何准备：深入思考为什么要攻读特定专业。为什么你觉得它很迷人？哪些经历激发了您对该专业的兴趣？该专业将如何使您实现未来的职业目标？

Q4:你的学术优势是什么？

为什么他们会问这个问题：为了了解你作为一名学生，对你在学业上的优势的看法。

他们在寻找什么：这个答案不要太短。不要只说“我擅长科学”。在讨论您的学术优势时，请解释您如何利用自己的优势。例如，如果您是一位出色的作家，您是如何利用自己的写作技巧在学校取得优异成绩的？你打算如何继续发挥你的优势？

如何准备：确保您了解自己的学术优势。你应该能够解释你是如何认识到自己的长处的，你目前是如何使用它们的，以及你打算在未来如何使用它们。

Q5:你的学术弱点是什么？你是如何解决的？

为什么要问这个问题：大学想要录取优秀的学生，但他们知道每个人都有长处和短处。大学希望看到你有毅力和职业道德，尽管你面临挑战。

他们在寻找什么：学校希望学生能够展示他们面对困难，克服挑战的能力。尝试揭示您为改善学术弱点而采取的策略或具体方法。您还可以讲述一个具体的故事，说明您如何在特别困难的科目中取得好成绩。

如何准备：注意你的学术弱点以及你是如何解决这些弱点的。说自己没有弱点是不好的。这不太可信，只会显得你傲慢自大。

Q6:您打算为这所学校做出什么贡献？

为什么要问这个问题：大学希望录取能够为校园和学术生活做出积极贡献的学生。从本质上讲，他们正在寻找能够让学校变得更好的学生。

他们在寻找什么：简而言之，就是细节。不要将您的答案限制在模糊的积极特征上。不要只是说你会贡献良好的职业道德和对他人的尊重。您是否希望进行特定的研究？你想在课外活动中担任领导职务吗？有没有你想做的特定社区服务项目？您在校园和课堂上的存在将如何产生影响？

如何准备：了解您想为学校做出的具体贡献。确定你的大学目标以及你在大学期间想要从事的活动。

Q7:你希望10年后做什么？

为什么要问这个：只是为了澄清事实，你不需要弄清楚你的整个未来。大学明白你可能不会决定一切，你的计划可能会改变。他们想要的是有方向的学生。

他们在寻找什么：大学想要有动力实现目标的学生。糟糕的、普遍的答案是只说你希望有一个充实的职业生涯并对世界产生积极的影响。你想做哪些具体的活动？你打算如何影响世界？您不必将计划限制在职业目标上。你想带你妈妈去度假吗？或者每周与你最好的高中朋友聚会？

如何准备：你可以写下一些详细的笔记来回答这个问题。画出你想在10年后过上什么样的生活。那张照片应该揭示你的独特性。

Q8:你会改变你的高中吗？

他们为什么要问这个问题：大学正在寻找你发现问题的能力，并更好地了解你在学校里寻找的东西。通过了解您要更改的内容，他们有机会更多地了解对您而言重要的内容。

他们在寻找什么：大学希望得到深思熟虑的回应。要具体和尊重。不要说，“我会得到更好的老师。” 假设您会为音乐系分配更多资源，以便更多学生有机会学习如何演奏新乐器。讨论学习乐器如何帮助你，并描述音乐系的现状。试着明确表示你想要改善你的学校，以造福所有学生的个人和学术成长。

如何准备：想想你高中的优势和劣势。它有哪些具体问题？这些问题的后果是什么？您将采取哪些步骤来进行改进？

Q9:你最欣赏谁？

他们为什么问这个：从这个问题，大学可以了解你的价值观。例如，如果你最钦佩的人是贾斯汀比伯。

他们在寻找什么：不要将您的答案仅限于命名此人。为什么崇拜那个人？例如，许多人说他们最敬佩的人是父母。但是那位父母做了什么让你如此钦佩的事情呢？简而言之，不要忘记细节。

如何准备：深入思考你对这个问题的回答。如果你崇拜的人是你认识的人，练习把你的答案告诉那个人。如果你得到了他的拥抱甚至是几滴眼泪，你就知道你回答得很好了。

Q10:你最喜欢的书是什么？

他们为什么要问这个问题：这个问题旨在帮助学校更多地了解您的兴趣。大学也可能想确保你真的读过书。

他们在寻找什么：不要将答案局限于书名；想想你为什么这么喜欢这本书。它是如何启发你的？某个特定的角色是否引起了你的共鸣？您是否从这本书中学到了一些影响您的观点或行为的东西？这本书是否有助于塑造你的观点或价值观？

如何准备：认真想想你读过的与你有联系的书以及为什么。我也看到过询问您最近阅读的一篇新闻文章，所以也要尽量了解最新消息！

Q11:你为什么想上大学？

他们为什么要问这个问题：对于这个问题，学校试图了解为什么你有动力追求高等教育。

他们在寻找什么：大学希望看到你有明确的目标，你想通过上大学来实现。显然，他们不想听到你想上大学，因为你的父母让你上大学或者你可以参加疯狂的聚会。在你的回答中，强调大学将如何让你追求你的激情，帮助你的个人发展，并使你能够实现你的未来目标。请明确点。你的热情和目标是什么？大学将如何给你机会去追求这些激情？哪些大学活动将提高您的意识并促进您的智力和情感成长？

如何准备：比如可以回答有很多财务和职业福利，可以探索兴趣，可以结交朋友，可以给你自我提升的空间等等。

Q12:你的娱乐爱好是什么？

他们为什么要问这个问题：这个问题旨在更好地了解您的一般兴趣和整体个性。

他们在寻找什么：您的答案不仅要包括学术活动。毕竟，如果你说你所做的一切都是为了好玩，那就是阅读科学教科书和做数学题，你可能不会相信。但是，如果您为娱乐而做的一些事情是智力上的，请解释为什么您觉得这些活动很有趣。最后，尽量避免笼统的回答，例如：和朋友一起出去玩。

如何准备：你不应该为这个问题做太多准备，因为我假设你已经知道你喜欢做什么来娱乐。但是，请花一些时间思考您为什么喜欢这些活动。

Q13:遇到的障碍是什么，您是如何克服的？

他们为什么要问这个问题：大学想知道你是否面临（并克服）你生活中的任何重大挑战。他们还希望看到您坚持不懈并愿意努力以克服这些障碍。

他们在寻找什么：如果你的生活中没有一些可怕的、难以置信的困难障碍，那很好。想一想当你面临一个挑战你的问题的时候，你付出了多少努力来解决它。你的障碍可能与你的家庭生活、学校或课外活动有关。在你的回答中，解释障碍是如何挑战你的，并强调你到底做了什么来克服它。

如何准备：想想你在生活中遇到的重大挑战以及你是如何应对的。你从这个问题中学到了什么？你是怎么解决的？它是否改变或影响了您解决类似问题的方式？

Q14:是什么让你与众不同？

他们为什么要问这个问题：这个问题本质上是上述所有其他问题所要确定的。这是另一个通常难以回答的普遍问题。我们都是独一无二的，但很难用语言准确地说出你与其他人的区别。

他们在寻找什么：学校问这个问题是因为他们想更好地了解你。您可以讨论您拥有的一个或多个特征。举出证明这些品质的例子和故事。你有什么不寻常的兴趣或目标吗？你的背景很独特吗？

如何准备：我建议做一些严肃的头脑风暴来解决这个问题。写下您可以分享的特定属性和轶事，以证明您的独特性。你什么时候感觉最舒服？什么让你最自豪？

毫无疑问，上述问题并不是唯一可能的面试问题。不管你准备了多少问题和答案，你几乎肯定会被问到一个你没有预料到的问题。

不过，没必要太紧张。试着给出诚实、详细的答案。只要你有战略思想和正确的方法，你就不应该太担心招生官会问出人意料的问题。

优弗教育首次独家采用“双团队”导师模式-“DoubleTeam”。团队一：由两位主导师组成为“首席专家顾问团队”。团队二：由三位导师组成为“规划执行团队”。在优弗独具特色的“双团队”指导下，具备专业性，联动性以及高执行力这三大特点，让整体规划突破传统留学导师架构，真正突显每一位导师在学生身上可发展力，可塑造力，从而将服务做实，做精，做细！！！