美国大学选课如何以正确姿势躲避GPA杀手课程？

前面给大家介绍了美国大学选课之前，必须要做的4项准备工作，我们究竟怎样才能以正确的打开方式规避GPA杀手课程？到底该不该选水课呢？在选课时，又应该做哪些参考呢？想来各位都不想选到一节平均分低到离谱的课，让它一举拖垮GPA，所以下面这些建议大家一定不能错过！

1、大学官方课程介绍

课程官网上的介绍永远是选课时最重要的参考，介绍中会写明课程的名称、编号、主要内容、课程形式（Lecture、Seminar……）、Prerequisite/Corequisite/Antirequisite等一系列与课程相关的信息，可以帮助大家清晰地了解一门课的重要基本信息。

2、Rate My Professors

每提选课，必有Rate My Professors，原因是……它真的还挺好用的。

只要你知道了课程的授课教授，就可以在Rate My Professor上面，搜索教授的名字，找到过往学生对他的评价。

评价主要有两个数字指标，一个是Quality，另一个是Difficulty，都是0.0-5.0，还有文字的自由评价，提供的信息集中且丰富。

当然啦，网站上面的都是各个学生的主观评价，只可做参考，不可尽信。还有很久远年代的评价，现今也没有很多参考价值了~

3、Reddit

在Reddit上，找到自己的大学社区，然后在一堆自制大学表情包中，可能可以找到零星关于课程和教授的吐槽……

咳咳，作为啥啥都有的论坛，Reddit上与课程和教授相关的信息确实比较散，但是善用搜索和发帖询问，相信你还是能得到在校生和校友提供的很多信息的。

4、学长学姐

想要得到关于一门课的信息，与上过这门课的学长学姐交流最为直接，他们能给出最直观的感受和见解，虽然难免带有主观色彩，但是胜在详细，参考价值比较大~

5、课程的可选Advanced/Honor版本

有些美国大学会提供一些课程（通常是必修课程）的Advanced/Honor版本，Advanced/Honor版本的课程可以满足于其对应的non-Advanced/non-Honor课程同样的要求，但是难度会更大，需要学生投入的精力也更多。

小编的大学也是有这类Advanced的课程的，据学长说难度是相当刁钻的难，如果对内容没有一定的兴趣很难坚持读下来，每年都会有一半左右的人Drop，所以建议大家谨慎选择，non-Advanced/non-Honor课程既然存在则内容足够，没必要硬着头皮选择更难的级别。

6、兴趣和擅长的方向

虽然提供了很多寻找信息的方法，但是归根结底，最重要的还是大家个人的兴趣和擅长的方向，只要教授不是恶意给低分，足够的实力和热情就会为你带来好看的GPA。

7、网课？

由于疫情特殊情况，小伙伴们需要注意，网课情况下课程的考核方式很有可能与以往不一样，会有难度的上升/下降，所以最好和能提供最新信息的学长学姐多多交流~

举个栗子，在有一些大学中，有的课在面授时本来是节题库课，考试考的都是题库中的选择题，只要考试前多刷刷题，拿高分很容易。

但是，在线上授课的时候，为了防止作弊，考试的比重被下调，添加了很多让学生和TA面谈的计分环节，不仅对于社恐患者来说实在不友好，而且高分远远没有过去那么好拿了。

8、水课？

当你成功选到了一门水课，你的小伙伴们肯定都羡慕疯了（再次狗头）。

水·大学生们人见人爱·GPA4.0路上的最大助力·课，我们究竟应该用什么心态去对待呢？

小编觉得，偶尔选一门分好拿、知识点简单、教授不查出勤的课，也不是不可以，毕竟在其余课都难度大且工作量大的情况下，较简单的课可以调节心情，也可以让头发掉得少一点慢一点。

不过，过于追求水课，还是不可取的，大家为了上学都付了那么多学费了，不掌握点儿难的知识岂不是亏了（再再再次狗头），而且大学本来就是一个需要小伙伴们自己把握机会努力提升自己的地方，在这一点上，水课并不能带来太多的帮助。

同时，虽然水课带水，但是心态上也不能太过轻视，它好歹还是门经过大学审核后还存在的课，不是全程划水都能拿高分，只是在付出了同等努力的情况下，更容易拿高分。

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