通往英美名校的绿色通道：全国青少年科技创新大赛
日期：2022-06-01 09:32:59 阅读量：0双减政策之下，什么样的竞赛既能满足学生通往英美名校的愿望，又能将学科能力和社会活动结合起来，今天小编就来和大家介绍一个通往英美名校的绿色通道：全国青少年科技创新大赛。
9月7日教育部公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单共36项，青科赛赫然在列。作为最具知名度与含金量的科创竞赛，也是最受中考综评和高考综评关注的比赛之一。
全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。大赛具有广泛的活动基础，从基层学校到全国大赛，每年约有1000万名青少年参加不同层次的活动，相聚一起进行竞赛、展示和交流活动。全国青少年科技创新大赛不仅是国内青少年科技爱好者的一项重要赛事，而且已与国际上许多青少年科技竞赛活动建立了联系，每年都从大赛中选拔出优秀的科学研究项目参加国际科学与工程大奖赛(ISEF)、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。
2021年教育部公布了面向中小学生的全国性竞赛活动名单（俗称“竞赛白名单”），名单共包含30余项竞赛，全国青少年科技创新大赛名列其中。作为最具知名度与含金量的科创竞赛，也是最受中考综评和高考综评关注的比赛之一，这项具有30多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合竞赛，已成为作为面向全国中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动。
同时，青少年科技创新大赛作为国际科学与工程大奖赛（ISEF International science and engineering fair）的中国赛区选拔通道，不仅优秀选手可以进入ISEF冬令营，其省市级获奖经历也能作为可靠的第三方认证，在海内外升学过程中用以证明自身的学术研究能力、专业兴趣与发展潜力。ISEF作为是全球规模最大，影响力最大的科创类比赛，在全球声誉很高，不仅杰出获奖者会受邀参加当年的诺贝尔颁奖典礼，进入知名高校深造，赛事参与者及各级荣誉获得者在招生官群体中的认可度也很高。
竞赛介绍
1. 评审原则
大赛组委会将组织来自全国高等院校、科研院所的学科专家组成评委会，按照“三自”和“三性”原则进行评审。
（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献必须是作者本人构思、完成。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。
（1）创新性：指项目内容在解决问题的方法、数据的分析和使用、设备或工具的设计或使用方面的改进和创新，研究工作从新的角度或者以新的方式方法回答或解决了一个科学技术课题。（2）科学性：指项目选题与成果的科学技术意义，研究方案、研究方法的合理和正确性，依据的科学理论的可靠性等。（3）实用性：指项目成果可预见的社会效益或经济效益，研究项目的影响范围、应用价值与推广前景。
2. 评审程序
（1）由各省市举办省市级比赛，选拔优秀项目参加全国大赛。
（2）全国大赛初评：通过参赛资格审查的项目由评委会组织学科专家对申报材料进行网络评审。项目初评通过率约为80%。通过初评的中学生项目入围参加终评，参评一、二、三等奖；通过初评的小学生项目成绩排序排名前50%项目入围终评，参评一、二等奖，其余项目获得三等奖。
（3）全国大赛终评：大赛组委会选聘国内外高等院校、科研院所的学科专家组成终评评审委员会，通过现场审阅材料和项目问辩，评选产生大赛各奖项。入围终评的项目须申报者本人参加终评评审活动，如未参加终评的中学生项目将视为自动放弃参赛资格，如未参加终评的小学项目给予三等奖。
3. 竞赛时间
市区级比赛报名截止：2022年9月-2023年1月
省市级比赛报名截止：2022年10月-2023年2月
全国赛报名截止：2023年3月-2024年5月
ISEF全球赛参赛项目选拔：从往届获奖项目中，组织冬令营等活动选拔
ISEF全球赛：2023年4-5月
4. 奖项介绍
阶段奖项：区、市级赛事等第荣誉、省级赛事等第荣誉、国家级赛事等第荣誉、ISEF全球决赛荣誉。
冠名奖项：复旦大学、上海交通大学、国科大等知名大学冠名奖；科协、科研院所、团市委等机构冠名奖；知名企业冠名奖；知名高中冠名奖等。
5. 组队要求
3-12年级中小学生，独立参赛或2-3人组队参赛。组队成员必须来自同一市县、同一学段（小学、初中或高中）。每个项目可有1-3名辅导教师。
为什么选择参加该大赛？
1，主办单位为官方性质、认可度高
该大赛创立于1982年，至今已经有30多年历史了；大赛的举办方，很有实力，它包括中国科学技术协会，教育部，科技部，发改委，还有国家部委，都是大赛的组织者，带有官方性质，所以它的认可度非常高。
2，示范性、导向性的科技教育活动
该大赛是面向全国在校中小学生开展的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，参赛人数非常多，参赛的作品要经过层层筛选才能取得名次；同时很多学校在升学时，已经明确提出需要提交科技类奖项，而该大赛又是含金量最高的科技类大赛。
3，不止一个奖项的获得
促使学生深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感；
通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使学生初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高；
培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，推进科技教育事业的普及与发展。
参赛收获
1，收获含金量高的学术成果
【大赛奖项】在全面的、科学的大赛指导方案下，孵化科创成果，确保学生获得省级奖项；
【名校录取 】青科赛省级奖项能够为学生的升学简历增添浓墨重彩，充分凸显个人优势和特质，在众多同龄人中脱颖而出，在升学竞争中获得领跑优势；
【论文发表】 如大赛中未能成功晋级，可协助学生发表高级别国际期刊或会议论文，同样能够展现学生的学术能力和科研热情，丰富自己的升学简历，获得名校青睐。
【教授推荐信】项目完成后，教授会根据学生表现出具细节丰富、真实性高的推荐信，若有海外留学需求，教授也可从学校官方邮箱发出，协助学生完成网申步骤。
【项目证书】项目完成后，学生会获得由教授签发的项目证书，学生可以作为升学简历的附件提交，也可证明自己收获一段丰富的科技活动经历，越来越多的学校在升学时均明确指出科技特长生等需要提供参加过科技类活动或者项目的证明。
2，提升学生软实力
在备赛过程中，学生能够全方位地有效锻炼自己的综合能力，包括：
【组织规划能力】合理规划科研时间及任务安排，优化组内资源配置
【信息检索能力】快速阅读并提取价值信息、知识点
【独立创新能力】在学习和实践过程中发现问题，独立设计新颖的解决方案
【探究式学习能力】针对前沿科学领域进行理论学习、实验设计和动手操作
【写作表达能力】独立撰写实验报告、学术论文，并在正式场合进行展示和口头答辩
相关推荐
优弗教育首次独家采用“双团队”导师模式-“DoubleTeam”。团队一：由两位主导师组成为“首席专家顾问团队”。团队二：由三位导师组成为“规划执行团队”。在优弗独具特色的“双团队”指导下，具备专业性，联动性以及高执行力这三大特点，让整体规划突破传统留学导师架构，真正突显每一位导师在学生身上可发展力，可塑造力，从而将服务做实，做精，做细！！！
