U.S.News给出六大文书写作语法建议，标点也能加分！

美本申请文书时，通常会在主题构思上花费大量的时间和精力。最近，U.S.News发布了文书写作的六大语法建议，标点符号用好了也能写出引人入胜的好文书。

1、用主动语态写文书

英语和中文有一些相似之处，许多句子可以用被动语态或主动语态来表达。例如：

被动句：I was accepted by NYU（我被纽约大学录取了）；

主动句：NYU accepted me （纽约大学录取了我）。

虽然被动语态在写作中很常见，但主动语态在美本申请时更受招生官青睐。因为主动句不仅读起来更简洁明了，而且更有力量感和主动性。

比如，大家感受下“I was offered an internship opportunity”和“I pursued an internship opportunity”两者的区别，显然后者主动句更能突出学生的积极性、行动力和认真负责的态度，这些是美国大学非常重视的特质。

2、根据情况运用不同的标点符号

不太常见但位置恰到好处的标点符号，能让你的申请文书锦上添花。

比如，可以用分号分隔存在并列、转折、承接等关系的句子，用冒号对一个观点或词语进行解释说明，用破折号表示说话时的间顿或句子的语意转折。

但需要同学们格外注意的是：不要忘乎所以地反复多次使用同一个不太常见的标点符号，也不要在能用简单的逗号或句号的地方使用更罕见的标点符号。

另外，在提交大学申请前，一定要检查文书是否有逗号误接句，即是否存在用逗号分隔两个独立且完整的句子的错误。

3、平衡段落

尽管文书内容非常优质，但一些过短或冗长的段落会让读者在视觉上有不好的体验。

尤其是大学招生官，更喜欢在审核文书时看到相对统一且长短适中的段落。毕竟他们每天要浏览数百篇文书，大段文字很难让人有耐心读完。

因此，建议同学们文书写作时，除开头和结尾以外的段落尽量保持简短且连贯，尝试每段涵盖5至7个句子，如果句子过长可以减少数量。

此外，文书中的每个段落不必具有相同的长度，避免有明显的长短差异即可。

4、不要使用缩略词、俚语和陈词滥调

文书写作时，同学们要避免使用“don't”、“it's”和“they're”等类似的缩略词。它们会给人一种非正式的感觉，所以建议大家要分开写出完整的单词。

同样的，尽量要避免使用俚语和超频词汇，如cool或amazing，建议用 exhilarating或memorable这类使用频率相对较低但不罕见的词语代替。

此外，切忌使用陈词滥调，如the last straw或the light at the end of the tunnel。与其使用尽人皆知的语句，不如尝试用自己独特且新颖的语言进行表达。

5、不要使用晦涩难懂的词句

很多同学的文书会包含大量的4个音节或5个音节的单词，以显得文书正式和高级。

然而，通篇都是复杂晦涩的生僻词句反而弄巧成拙，显得文书有距离感和不自然。

因此，建议同学们尽量使用通俗易懂的方式将文书生活化、有画面感、让人感到亲切，以便于招生官能读懂你想表述的故事，并代入到角色中留下深刻印象！

6、不要让时间结构太混乱

在文书写作中，学生们不可避免地会谈到自己过去的经历、现在的兴趣和未来的目标。动笔前，一定要好好构思如何将这3点有序排列。

许多学生喜欢从过去的经历写起，然后按照时间顺序向未来的目标递进；也有学生喜欢从当前的兴趣写起，然后描述过去的经历，再以未来的目标结尾。

总得来说，两种顺序并没有好坏之分，只要与自己叙述的内容相匹配，并且不会在逻辑结构上给人混乱的感觉就可以。

至此，U.S.News文书写作的6大语法建议全部分享完毕了！

文书在美本Top 30的申请中作用巨大。写得好，锦上添花、反败为胜；写不好，所有努力，也就那样！

这就是为什么我们时常看到一些背景稍弱的同学能逆袭突围；也有一些身负 big title、拿了省级国家级奖项的同学，在文书上却 “平平无奇”，最终结果差强人意。

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