美国本科申请不是一锤定音，还可以转学弥补！

美国本科申请的内卷程度想必大家有目共睹，但美国本科申请不是一锤定音的，还有“后悔药”来弥补，那便是通过转学来改变当下现状了。

美国本科专业介绍

美国大学以“学分”(Credit)来衡量学生的学习程度，只要学生按照学校的规定修满学分即可以毕业，这种衡量方式是比较开放的，即便是校与校之间的转换，或者是专业与专业之间的转换都比较灵活。

 美国大学按照已修学分数来分大一、大二、大三、大四。一般本科需要修满120-130个学分，30分以下相当于大一。

• 取得两年制的准学士学位，须修读完60-64个学分

• 取得四年制的学位，需要修读完120-128个学分

因此，美国大学有一种转学制度，即美国大学本科转学(Transfer Application)，主要是指已经在本国大学就读的学生可以通过已修学分申请转到美国其他大学的本科学习，在转入的学校修完本科课程并拿到美国大学的本科毕业证和学位证。

美本转学和直接申请的区别

1.申请材料不同

本科转学除了要准备新生入学所需的材料外还需要准备大学的成绩单、学生在校期间的能力表现、课程描述及所在大学老师的推荐信。

2.录取难度不同

本科转学要求更加复杂的申请材料，对学生的成绩要求和综合能力要求更高，难度要大，对学生的考核更加全面。

3.录取比例不同

本科转学的录取率比直接申请本科的录取率低很多。但并非是因为美国大学对招生名额有所限制，低录取率是因为转学录取标准更高。

4.申请截止日期不同

本科转学的申请截止日期比直接申请本科截止日期更晚，大部分学校的申请截止日期在2-5月份。

常见的转学方式

美国四年制大学之间的转学

美本转美本是比较常见的转学方式，一些同学在进入大学后，自己的兴趣点和就业方向会慢慢发生转变，这时候有的学生便萌生了转学的念头。还有学生会折中先去自己的非第一志愿大学过渡，把GPA提升之后选择转学，再次冲击自己的梦校。

普遍来看，美本转学录取率比陆本要高，可转移的学分也会多一些。

很多Top30的学校转学录取率比新生录取率高出一截。比如西北/范德堡/康奈尔/圣母/UCLA/Umich/USC/Virginia/NYU这些学校转学申请比高中直接录取的概率高很多。此外，转学申请很多前30的学校都不要求提供SAT成绩，申请难度也降低不少。

另外，同大学系统内不同分校之间的转学会更加容易。比如UC大学系统之内的分校互转，对各分校在学生的录取政策会更宽松许多，而从系统外转入UC大学系统相对较难。

社区大学转美国四年制大学

从社区大学（二年制大学）转到四年制大学也是转学生的常用途径。国内很多人对社区大学有偏见，认为是“野鸡大学”，其实，加州大学有将近三分之一的学生是从社区大学开始的。
同时，社区大学也有它独有的优势：学费较低，容易转到本州学校等。例如加州社区大学的学生很容易转到UC系统的学校，并且录取率一般都会高于UC系统对freshmen的录取，甚至还会高于UC系统内部的转学录取率。

国内大学转美国大学

很多国际生都会通过国际转学的方式来美国接受相对更好的高等教育。美国本科大学也接受国内本科学生的转学申请，不过国本学生面临的要求会比其他类型申请者更高一些。
国本学生一般需要提供托福成绩+SAT成绩+WES认证（个别大学需要），学分转换上也会损失更多，其他方面基本和美国四年制大学之间转学保持一致。

美国本科转学的要求

申请时间

一般来说，大一和大二的转学比较常见，大三转学较少，美国大学不接受大四转学。

美国大学是按照学分多少来判断学生可以入读大学几年级的。学生转入时有60学分，那么该生可以入读大学三年级。美国大学时有30-40 学分，那么该生就可以入读大学二年级。

学分要求

一般来说，大学对转学生都有标准的学分要求。

• 美国大部分大学都只接受转学生最少转30学分，最多转60学分；

• 少数大学要求学生修满60学分即读完大二才能够接受转学；

如果学生选择课程内容不符合美国大学的转学分要求，是不能算学分的，如国内的政治类课程和某些基础课程美国大学不认可。

哈佛大学认可课程

美国本科转学申请材料

标化考试成绩

托福/雅思/SAT成绩

美国大部分大学都规定转学生修满30 学分以上就可以免SAT或ACT成绩，只需要提供托福或者雅思成绩，但是大多数美国名校的转学都需要这两项成绩。如果所申请大学不需要提供这两项成绩，学生可以选择考GRE或者GMAT。

GPA

平均成绩（GPA）是美国大学评判学生学业水平的重要衡量依据。美国的大学不是特别看重学生原就读大学的名气，但非常在意学生的GPA。

美国大多数大学要求转学生的GPA要达到3.0以上（相当于我国百分制平均分80分以上），美国排名前50的高校要求转学学生的GPA至少在3.5以上（相当于我国百分制平均分85分以上）。

文书

个人简历、申请论文或个人陈述

美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分，高质量的CV才能够冲击名校。

申请论文或个人陈述的写作重点在于：

?学生主要围绕自己在大学就读期间的事情展开描述，突出自己在这期间的学习和成长；

?学生对于专业学习的部分要描述清楚，最好将课堂学习、研究实践、社会调查、暑期实习等相关的内容展现出来；

?一定要在申请论文或个人陈述中描述清楚自己想转学的原因，最好结合目前的职业目标和理想来阐述。

推荐信

美国本科很看重转学生的推荐信，学校认为大学教授对于学生能够说明学生的学习能力、各方面素养和个人潜质等。学生一定要找到大学教授为自己写推荐信，让推荐人写出自己的优势和特点，用真实和细节打动美国大学招生委员会的老师。

学生最好找与自己申请专业相关的授课教授作为第一和第二推荐人，可以找年级主任、研究实践等活动的指导老师、社团的领导老师作为第三推荐人。

这样各位教授写的推荐信内容可以涉及学生的学习能力、专业潜质、领导力、团队协作能力、个人特长与优势等方面。如果给学生写推荐信的教授在国内学术界颇有名气，在本专业研究有所建树，或者是留学归国学者等，都可以在推荐信开头做简短介绍。

课程描述

需要转学的学生主要是通过将自己大学在读期间所学课程做一份中英文对照的课程描述，随申请材料一并给到申请学校，学校的老师会根据本校学分认可标准做出判断，即哪些课程描述符合本校课程内容，可以转换学分，以此来判定学生可以转多少学分到本校。

转学分评估有录取前评估学分和录取后评估学分两种情况，部分学校在录取前为学生评估可转的学分，部分学校在录取后才为学生评估可转学分。

课程描述主要包括以下内容：

• 课程名称，如逻辑学导论。

• 课程设置时期，如2020年9月至2021年3月。

• 学时或课时，如20学时。

• 学分，如2学分。

• 课程内容描述。例如，作为逻辑学的入门课，本课主要介绍相关内容。课程旨在纠正错误的思维习惯，培养良好的逻辑分析能力。课程内容主要包括其概念及其相关内容、演绎推理概论、传统直接推理与三段论、关系推含复合命题的演绎推理、归纳法及假说，并结合日常语言及案例。

• 授课老师。

• 所用教材名称。

课程描述的要求根据学校和学生申请专业不同有差别，学生需要在申请学校仔细查看申请专业的课程描述要求。

Course Description

软实力背景

课外活动、和申请专业相关的实习经历、学生会和社团、专利发明等等都有利于学生的申请。

美国转学申请时间

转学申请通常一年开放两次：春季申请和秋季申请。少数学校的个别专业开放夏季招生。

• 春季申请的截止日期通常10月1日到11月1日，在12月放榜。

• 秋季申请是主要的招生学期，截止日期通常是2月1日到4月1日，在5-6月间放榜。

• 加州大学转学申请截止日期和本科申请截止日期一样，是11月30日，并且录取的93%以上的学生，都来自社区大学。

选择有时比努力更重要，转学美本，也许能给正在本科和专业中挣扎的你，提供一种新的选择。转学是圆梦的另一次机会，如果你目标已定，想再次出发~那么就大胆地提前准备起来吧！

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