美国官方数据！近十年美本申请的五大趋势

最近，美国全国教育数据统计中心（National Center for Education Statistics）追踪了美国高校32个学科大类的本科学位授予数量，发布了关于大学毕业生所修专业情况的最完整数据《2022年教育状况》。

根据美国教育部2022 Condition of Education中总结的最新数据，总结了过去十年美国高校授予本科学位的情况呈现五种明显趋势。

01、本科入学人数下降

但获得本科学位的人数大幅增加‍‍‍

综合来看，获得本科学位的人数在过去十年显著增加。2009-10学年至2019-20学年期间，美国高校授予的本科学位数量从约160万个增加至约200万个，增幅为24%。同期本科入学人数则下降了9%。

与此相对应的是本科的申请人数的增长，而且最近这两年增长趋势尤为明显，多所大学的申请人数都突破了纪录！

一直以来，获得本科学位的人都以女性居多，过去十年女性占大学毕业生的比例也几乎没有变化。2019-20学年，授予女性的本科学位数量为1,177,168个，占授予学位总数的58%，而授予男性的学位数量则为861,263个，占比为42%。十年前，授予女性的学位数量为943,259个，占比57%，授予男性的学位数量为706,660个，占比43%。

不过，最近十年本科学位获得者的种族构成变化很大。2009-10学年，71%的本科学位获得者是白人。2019-20年，白人本科学位获得者的占比下降至58%。2009-10学年，黑人本科学位获得者占全部人数的10%，2019-20学年占比不变。

但拉美裔以及亚裔/太平洋岛民本科学位获得者的占比有所上升。2009-10学年，拉美裔本科学位获得者仅占全部人数的8.5%，而到了2019-20学年，其占比上升至了15%。2009-10学年和2019-20学年，亚裔/太平洋岛民本科学位获得者的占比分别为7%和8%。

02、商科是最热门专业

在2019-20学年授予的近200万个本科学位当中，六大学科占据了58%的名额。它们分别是：商科（378,900个学位）、医疗及相关专业（257,300个）、社会科学与历史（161,200个）、工程学（128,300个）、生物与生物医疗科学（126,600个）和心理学（120,000个）。

2019-20学年授予学位数量较多的专业还包括：计算机与信息科学（5%，97,000个学位）、视觉与表演艺术（5%，92,300个）、新闻传播及相关专业（5%，91,800个）、教育（4%，85,100个）。

最受我们留学生喜爱的计算机领域相关专业，在过去10年共授予9.7万个学位。由于薪资待遇高、发展前景广阔，计算机吸引了无数申请人递交申请！

但先别上头，个位数的录取率，申请难度堪比藤校！看一下下面这组数据清醒一下：

• 卡内基梅隆大学：2018年有8500人申请其计算机科学专业，录取435人，录取率5.1%;

• 加州大学伯克利分校: 2020年电子工程与计算机科学专业的录取率为5.2%；

• 康奈尔大学：2021年其工程学院申请人数17284人，录取学生数量为890，录取率为5.1%。

面对这样严峻的申请形势，很多同学都会选择通过“转学”来曲线救国，但实际上这条捷径马上就要走不通了！

比如UIUC就宣布：2022年夏季或秋季及之后入学的学生，CS专业仅限于直接申请。

虽然UIUC一直被很多学生视为保底校，录取率能达到50%+，但CS的录取率也只有20%左右，所以想申请计算机的小伙伴们一定要拼命地“卷起来”！

对于计算机、工程、商科这些特别看重申请人软背景的专业来说，除了卷标化和GPA，高质量的科研/实习项目也是必争之地！

03、九大学科毕业生流失最多

在2019-20学年毕业生人数达到5,000人的专业当中，九个学科大类的毕业生数量在最近十年有所下降，其中毕业生减少最多的是教育、社会科学和人文学科。这九个学科流失的毕业生人数净数据如下：

• 教育 – 16,230人

• 英语语言/文学 – 15,193人

• 社会科学与历史 – 11,618人

• 外语 – 5,202人

• 人文学科 – 4,060人

• 神学 – 1,864人

• 建筑学 – 1,006人

• 地域/民族/文化/性别研究 – 853人

• 哲学/宗教研究 – 614人

04、应用类学科毕业生人数增长最多

过去十年毕业生人数绝对增幅最大的专业以实际应用类的学科为主。过去十年毕业生增幅超过1万人的学科如下：

• 医疗 – 127,659人

• 计算机科学 – 57,454人

• 工程学 – 55,675人

• 生物/生物医疗 – 40,199人

• 商科 – 29,732人

• 心理学 – 22,753人

• 娱乐休闲 – 20,417人

• 农业/自然资源 – 15,505人

• 国土安全/执法 – 13,431人

• 数学与统计学 – 11,187人

• 新闻传播 – 10,472人

05、STEM学科势头正劲

2019-20学年， STEM学科领域授予的本科学位数量占总数的21%，共计429,300个。

STEM领域的主要专业包括数学与统计学、计算机信息科学、物理、生物与生物医学、工程学与工程技术。其中过去十年的学位授予数量增幅最大的专业如下：

• 计算机与信息科学，增幅为245%

• 数学与统计学，增幅为70%

• 工程学与工程技术，增幅为67%

• 生物与生物医疗，增幅为47%

农业与自然资源大类包括动植物科学，可以算作STEM领域，其学位授予数量增幅为59%。物理学的增幅最小，仅有31%。

从这些数据可以看出，STEM类的专业已经成为未来十年的发展趋势，更不要提3年OPT、有更高的概率拿H1-B签证这种隐藏优势，各位申请者们赶紧冲！

过去十年的本科学位授予情况显示，以职业技能为导向的应用型专业明显增加。这也符合多项全国性调查的结果——学生上大学的首要动机就是找个好工作。

学生根据就业市场的需求作出决策，这是他们应该做的。但人文社科学位授予数量的持续下降值得我们关注。这些学科应当更加重视吸引学生。一项可行的策略是进行课程改革，强调学科实用性。有些学科纯粹主义者或许不会欢迎这样的改革，但它依旧值得考虑。

另一个策略是通过增设双学位来扩大学科覆盖面，将可以互补的基础专业结合起来，比如外语与商科、哲学与生物医学、数学与社会学等等。

最后，人文社科领域的教育领袖需要让学生看到，学好这些学科有其内在价值，能增加人的精神资本，让人成为有识公民。上面这些数据，就是近10年来美本的申请趋势！那些人数增长最快的专业，也是我们中国学生最爱、申请难度最大的专业，目标在此处的小伙伴们面临的将是更大的挑战，GPA、标化、文书、科研活动…缺一不可！所以说，早规划是通用的取胜秘诀！

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