纽约大学 M同学

M同学在国内普高读到高二时，随家人一同移民到美国。初到美国，美国的课程、学习与国内的教学方式完全不同，但是他很快调整好自己的学习、生活节奏!

从中国到美国，从普高到美高，让我们一起看看M同学书如何蜕变，拿到美国TOP 30纽约大学录取的!

NO.1 M同学的基础情况

姓名：M同学

高中：美国某高中

GPA：3.6+

托福：100+

SAT：1500+

获得奖项：市科技英语竞赛一等奖，校化学竞赛

特色活动：数学社团leader，多段志愿者，个人独立研究

🎉 录取院校&专业 🎉

纽约大学

俄亥俄州立大学

匹兹堡大学

宾州州立大学

NO.2 M同学是个怎样的学生？

M同学在国内时就读普高，高二随家人一同移民美国。M同学是典型的理工男，在国内时选择理科班，成绩非常优异。

M同学在专业领域做了很多深入的探索，在新冠期间，他独立进行数据分析，研究新冠对旅游行业的影响。除此之外，他还是一位活跃的社团领导者，一位充满爱心的大男孩，他热衷公益活动，在中美两地积极组织和参加各种志愿者活动。

NO.3明确目标，直面困难，ED阶段收获梦校芳心！

M同学的梦校是纽约大学，按照他的计划，如果不能进入纽约大学，会选择先在州内的某所大学就读。美国大学，在考量申请时，学术成绩是非常重要的因素。M同学刚进入美国高中，按照学校的选课制度，没有办法选择高级别课程。他在国内普高时的学习表现虽然很好，但是学校压分非常严重，不能体现M同学的学术能力。分析下来，我们认为这种情况对申请不利，建议他参加美国大学暑期学期，通过学习大学级别课程并取得较高成绩来体现学术能力。最终，M同学选择两门数学课程进行学习，都取得成绩A。

M同学对自己将来的规划是从事计算机相关的工作，但是由于竞争激烈、选拔难度大，我们建议他不同学校采用不同的申请策略，以计算机和数学专业混合申请。文书方面，经验丰富的文书指导老师通过头脑风暴、多次沟通和打磨，以及招生官的审核，将M同学面对困难不屈不挠、勇于挑战自我的精神体现出来。同时，利用补充信息部分，对自己校内学习上面临的限制、以及自己如何突破限制进行客观阐述，帮助大学更好地了解他的学术能力。

美东时间15日下午，M同学迎来了放榜的日子。功夫不负有心人，在大家通力协作下，M同学成功被NYU在ED1阶段录取。

NO.4 门老师的服务心得

在申请美国大学的过程中，每个学生和家庭都有不同的核心需求。我们需要面向不同的需求，用我们丰富的专业经验，制定个性化的方案，以最大化实现需求。

在申请阶段，我们也要随时注意学生的心理活动，及时进行调整，匹配最适合学生的申请方案!美本申请之路会面临很多挫折与挑战，这时留学机构就是学生最好的守护盾牌，帮助学生梳理规划思路、调整规划方案，排解申请时的焦虑情绪！

NO.5 写给正在奋斗的申请者

M同学是申请季的暑假进入服务体系，时间比较紧，基本只剩下申请的执行，规划上能做的事情，已经没有太多时间去做。建议计划出国留学的同学们尽早行动。