美国留学高中申请文书怎样撰写能更受青睐？

在美国留学高中申请文书编写中，优良的文章质量，了然的组织结构，逻辑性精准的文字，毋庸置疑，会促使留学文书更具吸引力。那么，美国留学高中申请优秀的文书如何创作呢？美国留学高中申请人请跟随优弗教育小编去看看吧！

美国留学高中申请文书撰写之个人陈述

个人陈述是美国留学高中申请人撰写的关于自我的一篇漫谈体文章。美国留学有些学校要求的文章题目不一定叫Personal Statement（个人陈述），还有些院校学要求编撰兴趣，经历，动机（Motivation）等等。

美国留学高中申请一般来说文书Essay要呈现学生多方面的才艺，比如参加活动，游览，家庭环境，运动，奖项等几大类。

提及活动，中国学生的活动中往往欠缺了一个要素，即是没有去挑战新的事物。美国留学学校是怎样定义活动的呢？他们所表述的活动就是你拥有相关项目去尝试（try new things），先遭遇挑战困难，挣扎，之后Over Come，最后可能变为你的优势专长也有可能认清形势放弃，但是这就是一个成长的过程，就被称之为“活动项目”。不是说你某个暑假去参加了一个活动，这个就叫做申请名校的活动，这就是国内教育体系中与美国教育体系所谓“活动”的不同概念。因此，在Essay撰写展现活动时，你应当强调的是一个活动进行的过程，而不是用中国式的思维去呈现。

美国留学高中申请文书之推荐信

推荐信与美国留学高中录取的成败

在此类状况下，美国留学高中申请文件中的简历和推荐信就有着举足轻重的作用。其中，推荐信作为核心的一环，几乎是每所学校都必需的一类文书。

美国留学高中申请，推荐信从第三者的角度去客观地评价高中生申请者的学习水准，学习能力和潜在发展趋势方向，和待人处事的能力，适应能力，主观能动性等等。这有点类似我国汉朝时期青年通往仕途重要渠道之一——“举孝廉”。每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习能力。既是前一阶段的提升和继续，又是后一阶段的铺垫和基础。于是，从最直接发觉和审视这一能力的推荐者（一般都是班主任或任课老师）这个角度去评价证明申请人的背景条件有着相当的说服力。而逻辑鲜明，内容结构紧凑的推荐信，会对于申请人的背景有着精良的衬托作用。

同样，美国留学高中申请学校审查一个学生的状况都是从综合角度来进行衡量的。除个人陈述——这一申请人站在自我角度推销自己，介绍自己的文件外，推荐信则从第三者的立场来了解，熟悉，介绍申请人的综合素质和突出优势特点，这对于学校确定录取与否是相当重要的。

美国留学高中申请，推荐信是除自述外最关键的学校申请文件，起着从侧面推荐，准确证明的作用。由于其客观性，美国留学推荐信能起到自述所起不到的作用。所以，推荐信的内容更应客观详实和具体，切忌虚夸粉饰。

据了解，诸多推荐信把被推荐者的成就和水准捧得过高，反倒帮了倒忙。其实，静下心来细致思索，留学申请的目的不就是为了深造和提升自己吗？推荐信倘若把你捧成了大师，又何必要去留学呢？还有，美国留学高中申请，推荐信与个人陈述一样，没有必要刻意回避遭遇的挫折和能力上的缺陷。关键是以何角度来看待这些挫折和缺陷。一个不怕困难，百折不挠，用于接受任何挑战困难的人是最具备成功品质的人。要前往美国去留学，往往是因为发现在某些方面的不足而需要进步和提升。推荐者倘若恰当而又正面地提及申请人的不足，倒会增加推荐信的真实性和可信度，而且也能显示出针对被推荐者深刻的认知。如此的推荐信才会真实有力。

希望优弗教育小编今天的文章推荐，可以帮助美国留学高中申请人编写出满意的美国高中申请文书。申请美国留学高中还需要哪些材料呢？想要深入了解和知悉的话，就请持续锁定。

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