GRE高分案例330

报名时间

2016.8-2016.10

所在年级

大三

学员入学成绩

学生16年8月在优弗进行GRE初级测评题，成绩为304，其中语文140，数学164，写作3

学员基本信息

优势：数学有一定基础，逻辑较好，基础语法了解；

劣势：对GRE没有了解，词汇量较弱，不熟悉填空，阅读解题方法；

教学方案

数学方面；李同学初期测试数学较好，授课老师在教学初期阶段，给学生串讲数学术语，并把李同学不懂的排列组合，正态分布等数学知识点，结合真实考试实例全部讲一遍。后面给学生布置了针对于他自己考试时间的复习计划，每次课前给学生进行数学答疑，逐步扫除数学盲点；

填空方面；学生由于词汇量较弱，且不喜欢背单词，所以考试老师开始给学生讲解各种背单词方法，并布置了相应的背诵及复习任务，每隔两次课检查一次。在每次上课的时候，除了讲解填空需要用到的解题方法，帮助学生梳理逻辑思路，并指出重要词汇的中英文差异，更好的理解高频词汇，并应用于做题；

阅读方面；学生之前未接触过GRE阅读，所以还是延续之前四六级学过的阅读方法，但这对于GRE阅读来说，速度是远远达不到的。所以考试老师从阅读结构，详略得当读文章，定位，正确选项及错误选项特征，排除法的运用等顺序纠正学生做题思路，提高其准确度及速度。

写作方面；学生所选学校对于写作没有具体要求，所以关于写作，授课老师开始利用两次课时间为学生串讲了issue和argument的写作方法，审题，及范文讲解。之后便把重点放在了机经作文批改上，更有针对性改进学生写作思路。

学员最终成绩

2016年10月GRE考试总分330。其中语文162，数学168，写作3.5。