ACT高分案例-尹同学35分

报名时间

2016.9-2016.11

所在年级

高二

学员入学成绩

学生16年9月在优弗进行ACT初级测评题，成绩为26，阅读26。

学员基本信息

优势：学生对数学和科学比较感兴趣，学习积极性较高；

劣势：阅读速度慢，没有系统的做题方法，正确率不高；

教学方案

学生来自北京四中，学习能力较好，也有很强的积极性，对数学和科学感兴趣，所以对于这两门，只需要讲解一下常考知识点，及专业术语，然后结合例题去分类讲解即可。

但是学生英文文章读得并不多，所以会存在做题速度慢，定位不准确导致浪费了时间，正确率偏低的问题。针对于这些问题，考试老师加强对学生训练。先跟学生介绍ACT考试大致情况，分析每篇文章每道题需用时间，让学生做题时保持清醒和速度观念。对学生进行限时训练后，分类讲解每种类型文章应该如何去读，哪些是考点，哪些是不需要读的地方，如何分析题干，如何找出关键词，如何定位。这样能够省去学生读整篇文章的时间，缩小了阅读范围，提高了做题准确性。而后再讲解如何筛选选项，选出正确答案。虽然中间穿插讲解数学和科学重难点题目，但是经过两周的训练，李同学还是有效掌握了做题技巧，缩减了做题时间，也提高了正确率，最后成绩直接提到了30分。

在接下来的复习中，每次上课之前老师都会对学生进行大量真题模考训练，然后课上讲解，帮助学生梳理考试规律，出题规律。让学生越发累计了信心，也提高了阅读成绩，终于在最终的考试中，拿下了35分的好成绩。

学员最终成绩

经过了两个月的学习，ACT最终考试成绩35分。