AP微观经济学高分案例-韩同学5分

报名时间

2016.1-2016.5

所在年级

十二年级

学员入学成绩

学生16年1月初次参加AP经济学考试3分

学员基本信息

优势：学生英语读写基础良好，自觉性较高，和老师互动比较积极。

劣势：之前在美国AP选的是历史，考试前四个月决定换成经济学，零基础

教学方案

学生之前没有经济学基础，第一轮学习采取知识点精讲和核心概念强化，辅助专业名词的学习。将宏观经济学分为国民经济核算，通胀与事业总供给与需求，财政货币政策，货币银行学原理，外贸外汇五大主题，每个主题4课时，清晰讲解相关的经济学和会计学原理，使得学生将独立的知识点融会贯通，解题游刃有余，同时提高专业英文词汇量。20小时精讲后，紧密结合十个小时真题讲解，将14到17年四套考题剖析详姐，排除所以疑点，由知识点理解逐步升华为熟练掌握，提升解题速度和free   response部分的答题技巧。

微观经济学四大市场结构涉及大量图形题，学生存在的为题通常为眼高手低，即“一听就懂，一看就会，一动手就有问题。”针对这个问题教师采取多纠正紧跟进，确保牢固掌握不失分。

AP涉及面广，但知识相对浅显，考点重复率高，属于有付出就有收获的科目，尤其经济学和理科比较容易4分以上。

学员最终成绩

5分